Contoh Skenario Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

Oleh Makalah matematika terbaru

Selasa, 15 Maret 2016

Bagikan :

Tweet

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata  Pelajaran          : Ilmu  Pengetahuan Alam

Satuan Pendidikan     : Sekolah Dasar

Kelas/Semester           : IV/1

Alokasi Waktu           :1 X 45 menit 

Materi Pokok              : Perubahan Wujud Benda

Standar Kompetensi

Siswa mampu melakukan pengamatan, mendeskripsikan standar pengukuran serta mengembangkan sikap ilmiah

Kompetensi Dasar

Mengumpulkan informasi tentang cara-cara terjadinya perubahan wujud benda atau zat

Skenario Pembelajaran

·         Apersepasi

1.       Guru memasuki ruang kelas sambil mengucapkan salam kepada siswa

2.       Guru menyuruh siswa berdo’a sebelum memulai pelajaran

3.       Guru mengecek kehadiran siswa

4.       Guru mengkondisikan siswa untuk siap belajar

5.       guru memotivasi siswa untuk aktif belajar

6.       Guru mengingat kembali materi yang telah disampaikan kepada siswa

·         Ekplorasi

1.       Guru menerangkan pengertian tentang perubahan wujud benda

2.       Siswa memberikan salah satu contoh perubahan wujud benda

3.       Siswa mengelompokan benda yang mengalami perubahan wujud benda

4.       Siswa mengelompokan benda yang mengalami perubahan wujud dan yang tidak mengalami perubahan wujud benda

5.       Siswa menerangkan proses perubahan wujud benda cair pada es batu

6.       Siswa menyebutkan sifat-sifat perubahan wujud benda padat, cair, dan gas atau udara

7.       Siswa menyebutkan manfaat dari perubahan wujud benda

8.       Siswa menjelaskan cara perubahan wujud benda padat, cair, dan gas atau udara

9.       Siswa membuat kesimpulan tentang perubahan wujud benda, sifat-sifat benda serta manfaat dan cara perubahan wujud benda

·         Konsulidasi

1.       Guru bersama siswa melakukan pembahasan tentang proses dan hasil kegiatan eksplorasi udara

2.       Guru memberikan pamanfaatan dan penguatan materi bahwa benda dapat mengalami perubahan

3.       Guru menjelaskan tentang perubahan wujud benda padat, cair dan gas atau udara

4.       Guru menjelaskan ciri-ciri wujud benda yang mengalami perubahan wujud dan yang tidak mengalami perubahan wujud benda

5.       Guru menjelaskan tentang proses perubahan wujud benda

6.       Guru menjelaskan benda yang dapat berubah wujud dan yang tidak dapat berubah wujud

7.       Guru memberikan contoh konkrit perubahan wujud benda

8.       Guru dan siswa bersama-sama membuat kesimpulan tentang perubahan wujud benda serta ciri-ciri dan proses perubahan wujud benda

Tag : Makalah IPA